Çağla Kavak Şahin- Cafer Sadık Abalıoğlu İlkokulu/Denizli Geometri Öğrenmede Kalıcılık Adlı Makalem

 

GEOMETRİ ÖĞRENMEDE KALICILIK

Bilindiği üzere geometri hayatın her alanında kullanılmaktadır. Kısaca geometri hayatla iç içe diyebiliriz. Fakat geometri aslında bu kadar somut bir şeyken çocuklara soyut bir kavram olarak öğretilirse hem anlama, hem de öğrenmede kalıcılık azalacaktır. Bir geometrik şekli öğretmek yerine çocuğun bunu görmesini, kavramasını sağlamak daha etkili olacaktır. Bunu oyun, sanat, web2 araçları ile de desteklemek öğrenmede kalıcılığı üst düzeyde artıracaktır.

Somut işlemler döneminde olan ilkokul öğrencileri somut nesnelere, görüntülere ihtiyaç duymaktadır. Yaparak yaşayarak bilgiye kendisi ulaşan çocuklar daha iyi öğrenmekte ve daha başarılı olmaktadır. Çocuğun resim çizmesi, üç boyutlu tasarımlar yapması, web2 araçlarını kullanması şüphesiz ki düz anlatımdan daha eğlenceli ve kalıcıdır.

My Geometry Classroom projesinde bu durumlar göz önünde bulundurulup etkinlikler hazırlanmıştır. Geometride oyun, sanat, karikatür, hayal ve daha nice etkinliklerle öğrencilerin geometriyi daha iyi anlaması sağlanmıştır. Projemize katılan öğrencilerin eğlenerek öğrendiğini ve bu öğrenmenin kalıcı olduğunu görmek ise projemizi amacına ulaştırmıştır.

 

                                                                                   Çağla KAVAK ŞAHİN